homeProefschrift
Proefschrift
Coassistenten leren het meest van veel patiëntencontacten en feedback
E.A. van Hell. The clinical learning environment: transition, clerkship activities and feedback [Proefschrift]. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen, 2009. 128 pagina’s. ISBN 978-94-60700 040-0.
Huisarts en Wetenschap, jaargang 2010, nummer 8:456-457
Om de reacties van dit bericht in te zien dient u in te loggen.
Inloggen
Op deze nieuwe website heeft u persoonlijke toegangscodes nodig. Daarvoor is een korte, eenmalige registratie noodzakelijk hieronder bij het blok “REGISTREREN”. Uw oude inloggegevens zijn niet meer geldig.
Registreren
Bent u hier voor het eerst? Het besloten gedeelte van deze website is uitsluitend toegankelijk voor abonnees van Huisarts en Wetenschap.
Bent u abonnee? Vul dan de gegevens hieronder in:
Bent u geen abonnee van Huisarts en Wetenschap, maar wilt u dat graag worden?
overzicht
Dit artikel:
Interactief
Alles over
Zie ook
- Voorschrijfgedrag onder de loep
- Geneesmiddelengebruik in de zwangerschap
- Rugverzuim reguleren
- Praktijkvoering onderzocht
- Behoeften rond het levenseinde
- Levenslang leren
- Griepvaccinatie en cervixscreening in LINH
- Betrokken ouderen
- Allochtone kinderen krijgen slechtere zorg
- De kloof tussen kennis en praktijk
