Het NHG-congres deze week ging over onderzoek, onderwijs en ontwikkeling. Hier een bijpassend niet volledig setje minder bekende websites. De Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs verenigt allerlei betrokkenen bij het medisch onderwijs in Nederland. Bekendste activiteit is het organiseren van het jaarlijkse tweedaagse congres en het uitgeven van het Tijdschrift voor Medisch Onderwijs (http://www.nvmo.nl/) De Amerikaanse Society of Teachers of Family Medicine geeft maandelijks een redelijk goed tijdschrift uit over medisch onderwijs. Niet alles is interessant, maar gratis te lezen op http://stfm.org/fmhub/ fmhub.html. De Virtuele co-assistent richt zich op medisch studenten, maar ook op artsenin- opleiding. Het is een aardige verzameling tips en websites voor de beginnende dokter (http://members.lycos.nl/ coassistent/index.html). De Centrale Commissie Mensgebonden Onderzoek (CCMO) is de centrale ethische commissie in Nederland. Zij heeft een uitgebreide website (http://www.ccmo.nl) met richtlijnen waaraan goed patiëntgebonden onderzoek moet voldoen. Het Nederlands Instituut voor Wetenschappelijke Informatiediensten (NiWi) heeft een nieuwe website. Onder meer handig voor een overzicht van allerlei soorten onderzoek. Kun je even kijken of iemand anders al met jouw mooie idee aan de gang is (http://ruapehu.uci.kun.nl/ nl/toon). Over ‘ontwikkeling’ kon ik niet veel bedenken. Certificering is in. Om maar met een oud systeem te beginnen, dat van de appellation d'origine contrôlée uit 1935, maar daar is wel enige kritiek op mogelijk (http://www.guideduvin.com/aoc.php). In Nederland hanteert men voor veel zaken NEN-normen, waaronder de ISO-9000- normen voor kwaliteitsbeleid (http://www.nen.nl). In Engeland heb je het systeem van members en fellows van het Royal College of General Practitioners. Je moet er wel een stevig examen voor doen (http://www.rcgp.org.uk). (JZ)
Reacties
Er zijn nog geen reacties.